Titulinis > Mokymosi objektai
Diskusijos taisyklės
1. Bendroji dalis
1.1. Identifikatorius
- 1.1.1. Katalogas: Lietuvių kalba 7-8
- 1.1.2. Įrašas: 1194
1.2. Pavadinimas
- Diskusijos taisyklės
1.3. Kalba
- lt
1.4. Aprašas
- Diskutuodami:
• būname pagarbūs kitų nomonei, nenusiteikiame priešiškai;
• stengiamės išlaikyti rimtį, kalbame tik tada, kai mums suteikia žodį;
• jeigu norime paprašyti kalbėti ar klausti be eilės, duodame ženklą vadovui (pakeliame ranką ir kantriai laukiame);
• atidžiai klausomės kitų dalyvių...
1.6. Aprėptis
- Lietuva
1.7. Struktūra
- atomic
1.8. Agregacijos lygis
- 1
2. MO gyvavimo ciklas
2.1. Versija
- 1
2.2. Būsena
- final
2.3. Talkintojai
-
2.3.1. Vaidmuo: publisher
2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Šviesa
FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
URL://www.sviesa.lt
END:VCARD
2.3. Talkintojai
-
2.3.2. Subjektas: 2015-02-12
2.3. Talkintojai
-
2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
FN;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
ORG;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
EMAIL;PREF;INTERNET:info@upc.smm.lt
URL://www.upc.smm.lt
END:VCARD
2.3. Talkintojai
-
2.3.2. Subjektas: 2015-02-12
3. Meta-Metadata
3.1. Identifier
- 3.1.1. Catalog: LT G3
- 3.1.2. Entry: 3493
3.2. Contribute
- 3.2.1. Role: creator
- 3.2.2. Entity: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Šviesa
FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
URL://www.sviesa.lt
END:VCARD - 3.2.3. Date: 2015-02-12
3.3. Metadata Schema
- LREv3.0
3.4. Kalba
- lt
4. Techninė dalis
4.1. Formatas
- text/html
4.3. Vieta
- //lietuviu7-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/3493?redirect
4.4. MO techniniai reikalavimai
-
4.4.1. Reikalavimai OS arba naršyklei
4.4.1.1. Tipas: operating system
4.4.1.2. Pavadinimas: multi-os
4.6. Kiti platformos reikalavimai
- Adobe Flash Player 9, //get.adobe.com/flashplayer/
4.8. Techniniai aspektai
- 4.8.1. Aspektas: packaged format
- 4.8.2. Reikšmė: application/zip
5. Edukacinė dalis
5.1. Interaktyvumo tipas
- mixed
5.3. Interaktyvumo lygis
- medium
5.5. Naudotojo vaidmuo
- learner
5.6. Kontekstas
- compulsory education
5.7. Amžiaus grupė
- 14-15
5.11. Kalba
- lt
6. Teisės
6.1. Mokama
- no
6.2. Autorių teisės ir kiti apribojimai
- yes
6.3. Aprašas
- Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 License
7. Ryšiai
7.1. Ryšio tipas
- references
7.2. Išteklius
-
7.2.1. Identifikatorius: 3321
7.2.1.1. Katalogas: URL
7.2.1.2. Įrašas: //lietuviu7-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/3321?redirect - 7.2.2. Aprašas: „Pasaulį galime arba sugriauti, arba pagydyti. Tai priklauso nuo kiekvieno iš mūsų.“ (Luiza L. Hei; Louise L. Hay) Ar diskutuodami „Kodėl verta (neverta) dalyvauti žaliosios savanorystės veikloje?“ ieškote galimo problemos sprendimo, ar stengiatės susitarti? Kad diskusija pavyktų, parengsiite diskusijos dalyvio lapą.
9. Klasifikacija
9.2. Kelias iki taksono
- 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators
9. Klasifikacija
9.2. Kelias iki taksono
- 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators
9. Klasifikacija
9.2. Kelias iki taksono
-
9.2.2. Taksonas
9.2.2.1. Id: 2
9.2.2.2. Įrašas: 1.1. Nurodyti autoriaus tikslus (informuoti, sudominti, įtikinti). Suformuluoti klausomo teksto temą, pagrindinę mintį, keliamas problemas, nurodyti pateikiamus argumentus. Atpažinti ironijos atvejus.
9.2.2.1. Id: 35
9.2.2.2. Įrašas: 1.8. Dalyvaujant įvairaus pobūdžio diskusijose efektyviai klausytis, klausti, atsakyti, prieštarauti, argumentuoti.
9.2.2.1. Id: 3
9.2.2.2. Įrašas: 1.1.1. Suprasti klausymosi svarbą bendraujant, kartu susikurti tinkamo klausymosi taisykles ir jų laikytis.
9.2.2.1. Id: 7
9.2.2.2. Įrašas: 1.1.5. Pasižymėti svarbiausią informaciją.
9.2.2.1. Id: 36
9.2.2.2. Įrašas: 1.8.1. Išskirti diskusijos objektą, argumentus, apibendrinimą.
